Desenvolvimento Social

O acompanhamento escolar é realizado por meio do monitoramento do rendimento escolar dos participantes, com base na análise dos boletins escolares. Promovemos encontros para orientar alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.

Também são realizadas oficinas e outras intervenções com o objetivo de superar desafios e fortalecer as potencialidades de cada participante.

Essa é uma frente de atuação importante, pois contribui para a permanência de crianças e adolescentes na escola, ajudando a reduzir a evasão e a defasagem escolar, conforme previsto no Capítulo IV do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

O trabalho de assistência socioeducativa tem como objetivo fortalecer os vínculos familiares e comunitários, promover a formação cidadã e criar espaços de convivência. Também busca estimular a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo.

Esse trabalho é realizado por meio do acompanhamento dos alunos, a partir da caracterização socioeconômica e da observação cotidiana de suas vivências e relatos familiares. Com base nesse acompanhamento, podem ser promovidos encontros, oficinas e outras intervenções, tanto individuais quanto coletivas.

Quando necessário, também são realizados encaminhamentos para a rede do Sistema de Garantia de Direitos do município, como os serviços de saúde, educação e assistência social.

O Acolhimento Psicossocial desenvolve um elo orgânico entre o trabalho dos professores da ACCCI e a equipe multidisciplinar composta pela Orientadora social, Assistente social, Psicopedagoga e Psicóloga.

Os objetivos principais dessa frente são:

• Criar um engajamento comunitário nos Polos Canarinhos, gerando mais proximidade entre as famílias na construção social no processo de desenvolvimento das crianças e adolescentes dentro da instituição;
• Acompanhar e analisar os casos identificados pelos professores com a necessidade de acolhimento individual e/ou familiar na busca de bem-estar para que possam se tornar protagonistas de suas próprias histórias; 
• Criar espaços de diálogo e acolhimento para os familiares e/ou cuidadores de forma a proporcionar o seu fortalecimento para a construção de um ambiente familiar mais saudável.